为每一个孩子, 搭一套只属于他的提分模型。
孩子的分数上不去,很少是因为不够努力,而是那套“该怎么学”的模型,从来没有人为他一个人搭建过。我们把他的成绩、卡点、性格、作息、家庭环境,全部变量纳入,为他建一套主动型考试本体——一个越用越懂他、能告诉他每一步往哪使劲的活模型。
孩子的分数上不去,很少是因为不够努力,而是那套“该怎么学”的模型,从来没有人为他一个人搭建过。我们把他的成绩、卡点、性格、作息、家庭环境,全部变量纳入,为他建一套主动型考试本体——一个越用越懂他、能告诉他每一步往哪使劲的活模型。
我们不把孩子拆成一门门孤立的功课,而是把他看成一个完整的系统。从“凭什么信我们”,到“最终把他带向哪”——七根支柱,从下往上,一根一根撑起一个能自己往前走的孩子。
七根支柱,都在替孩子把路铺好。到这一层,不用再推了——他自己成为往前走的引擎。这是整套本体的最高形式,也是我们为每个孩子最终要抵达的地方。
我们不给孩子灌“正确的废话”。本体里的每一个卡点分析,入档前平均经过七次迭代,必须同时通过逻辑推演、外部研究、真实家庭验证三关。这是为什么它能算得出、驳得倒、且真的用得上——而不是又一句听过就忘的道理。
每条的核心主张,必须能被推演到底——像“边际分复利”那样,算得出、驳不倒,而不是一句“这样比较好”。
主张要能对上认知心理学、行为科学里已被反复验证的机制,比如加工流畅性。不是我说的,是研究说的。
话术拿到真实的亲子对话里去念。孩子顶回来,就打回重写——直到最会顶嘴的孩子也反驳不动。
市面上的教辅,是把同一套东西卖给一百万个孩子。我们反过来——把一个孩子,交给我们完整地研究一遍。他的成绩、错题、性格、作息、和你的关系、他所处的环境,全部纳入,为他一个人搭一套活的提分模型。这是我们和所有人做的,最不一样的事。
说句实话:我们正处创始阶段。自研的本体建模系统正在构建,现在的一对一,是我们用最专业的工具、亲手为每个孩子做的深度分析。正因为亲手做,我们一次只能接 5 个孩子。
所以现在免费——不是因为它不值钱,恰恰相反,是因为最早进来的这几个孩子,能得到我们创始阶段全部的注意力,这是往后规模化之后,再多钱也买不到的待遇。这是我们能给你的、唯一诚实的“趁早”。